Didáctica Intercultural para las Ciencias Naturales

Palabras clave

2022, Investigações em Ensino de Ciências, Educación Intercultural, Enseñanza de las Ciencias, Educación Cultural y Responsable, Hegemonía Cultural, Educación Escolar

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán
Lugar de publicación: Investigações em Ensino de Ciências
Palabras Claves: 2022, Investigações em Ensino de Ciências, Educación Intercultural, Enseñanza de las Ciencias, Educación Cultural y Responsable, Hegemonía Cultural, Educación Escolar
Pre-print: PDF
Resumen: El artículo problematiza la didáctica utilizada para la enseñanza de las Ciencias Naturales en situación de diversidad social y cultural en contexto mapuche. La metodología utilizada es una revisión documental-descriptiva de la literatura científica, normativa y divulgación sobre la didáctica intercultural a fin de sistematizar contenidos educativos indígenas que contribuyan y aporten a los procesos de enseñanza-aprendizaje en el sistema educativo escolar chileno. El objetivo es indagar cómo los saberes educativos indígenas pueden contribuir a la enseñanza de las ciencias naturales desde una didáctica intercultural. Los principales resultados evidencian que existen conocimientos educativos indígenas susceptibles de incorporar a la educación escolar y sustentar una didáctica intercultural para la enseñanza de las Ciencias Naturales, lo que permitiría el aprendizaje de todos los estudiantes indígenas y no indígenas. Además, se devela la necesidad de formación continua y capacitación para los docentes en ejercicio profesional y en formación inicial docente sobre los principios de la pedagogía y educación indígena. Proponemos lo anterior, como una estrategia que permita la articulación de saberes y conocimientos educativos indígenas y escolares, para ofrecer procesos de escolarización desde un enfoque educativo intercultural.

BibTeX:

@article{villarroel2022didactica,
  author = {Villarroel, Viviana and Arias, Katerin and Quintriqueo, Segundo},
  title = Didáctica Intercultural para las Ciencias Naturales,
  journal = Investigações em Ensino de Ciências,
  year = 2022,
  volume = {27},
  number = {2},
  pages = {243-256},
  doi = {10.22600/1518-8795.ienci2022v27n2p243}
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