Lista de Publicaciones
-
(In)justicia social en la educación rural en contextos indígenas en Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: Revista Internacional de Investigación en EducaciónPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Revista Internacional de Investigación en Educación,Justicia Social,Desigualdad Cultural,Educación Rural -
Desafíos de la evaluación del aprendizaje en la práctica del acompañador-acompañado: el caso de educación intercultural bilingüe en Chile
Autores: Katerin Arias-Ortega, Carlo PrévilTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Lusófona de EducaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Revista Lusófona de Educação,Enseñanza del Tiempo Compartido,Relación de Apoyo,Educación Informal,Aprendizaje Social,Desarrollo Profesional -
Desafíos Académicos y Socio-Afectivos de Estudiantes Rurales en la Universidad
Autores: Katerin Arias-Ortega, Tamara Cifuentes, Francisca Toro, Leticia HuaiquipanTipo: RevistaLugar de publicación: Caderno CrHPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Caderno CrH,Ruralidad,Desafíos Académicos,Desafíos Socio-Afectivos -
Desafíos de la Educación desde una Interculturalidad Crítica y Decolonial en Contextos Indígenas
Tipo: Capítulo de LibroLibro: Decolonialidad e Interculturalidad CríticaCapitulo: 7Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Capítulo de Libro -
Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores
Autores: Katerin Arias-Ortega, Mariela Gajardo, Juan Sierpe, Yislen SantiniTipo: RevistaLugar de publicación: Educ. Pesqui.Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Educ. Pesqui.,Relación familia-escuela,Relación educativa intercultural,Educación indígena,Relaciones de poder,Contexto indígena -
Desafíos del Pluralismo Epistemológico Intercultural como Eje de un Modelo de Acompañamiento
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Sonia SalasTipo: Capítulo de LibroLibro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de AcompañamientoCapitulo: 9Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Pluralismo Epistemológico,Educación Intercultural,Modelo de Acompañamiento,Contexto de Colonización -
Desafíos del pluralismo epistemológico intercultural como eje de un modelo de acompañamiento
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Sonia Salas-SalinasTipo: Capítulo de LibroLibro: Lineamientos estrategicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de AcompañamientoCapitulo: 9Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Libro,Pluralismo Epistemológico,Educación Intercultural,Modelo de Acompañamiento,Contexto de Colonización -
Esperiencias socioeducativas de estudiantes universitarios de Tecnología Médica respecto del ingreso a la presencialidad post-covid
Autores: Carlos Ávila, Hernán de la Torre, María Ruiz, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Revista de Estudios y Experiencias en EducaciónPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Revista de Estudios y Experiencias en Educación,Experiencias Socioeducativas,COVID-19,Educación Superior,Tecnología Médica,Educación a Distancia -
Evaluación de la co-enseñanza en educación diferencial: principales fortalezas, limitaciones y desafíos
Autores: Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Meta: AvaliaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Meta: Avaliação,Educación Especial,Co-enseñanza,Educación Inclusiva -
Experiencias Educativas Interculturales en la Educación Escolar: Posibilidades y Limitaciones en Contexto Indígena
Autores: Katerin Arias-Ortega, Vanessa Valdebenito, Viviana Villarroel Cárdenas, Segundo Quintriqueo Millán, Rodrigo LagosTipo: Capítulo de LibroLibro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de AcompañamientoCapitulo: 4Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Intervención Educativa Intercultural,Educación Intercultural,Saberes y Conocimientos Indígenas -
Factores socioeducativos que limitan el aprendizaje de lenguas indígenas en Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: Cadernos de Linguagem & SociedadePreprint: PDFPalabras clave: 2024,Cadernos de Linguagem & Sociedade,Factores Socioeducativos,Revitalización del Lenguaje,Lengua Indígena,Educación Intercultural -
Huellas de la Educación Escolar Monocultural del Siglo XX: Desde las Voces de Sabios y Sabias Mapuches en la Araucanía, Chile
Autores: Katerin Arias-Ortega, Andrea Valenzuela, Carlo PrévilTipo: RevistaLugar de publicación: Diálogo AndinoPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Diálogo Andino,Escuela,Monoculturalidad,Educación Escolar,Estudiantes Indígenas -
Implicancias de la Compañía de Mascotas en Aspectos Socioemocionales en Jóvenes Universitarios
Autores: Claudia Andrades, Enoc Calfulaf, Sebastián Caniumil, Edwards Toloza, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Puertorriqueña de PsicologíaPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Revista Puertorriqueña de Psicología,Bienestar Subjetivo,Vínculo Afectivo,Vínculo Humano-Mascota,Estudiantes Universitarios,Educación Superior -
Indigenous language and social justice as recognition: a participatory study with a Mapuce school
Autores: Miguel Del Pino Sepúlveda, Katerin Arias-Ortega, Gerardo MuñozTipo: RevistaLugar de publicación: Journal of Latinos and EducationPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Journal of Latinos and Education,Recognition,Disparagement,Indigenous Language,Social Justice,Education -
Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Gerardo MuñozTipo: LibroLibro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de AcompañamientoPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Libro,Educación Intercultural -
Modelo de Acompañamiento y su Protocolo de Actuación para la Implementación de la Educación Intercultural en Contexto Indígena
Tipo: LibroLibro: Modelo de Acompañamiento y su Protocolo de Actuación para la Implementación de la Educación Intercultural en Contexto IndígenaPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Libro,Educación Intercultural -
Pluralismo Epistemológico como Posibilidad para Superar Desacuerdos Epistemológicos en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche
Tipo: Capítulo de LibroLibro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de AcompañamientoCapitulo: 1Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Pluralismo Epistemológico,Educación Escolar,Enfoque Educativo Intercultural -
Relación Educativa Intercultural en Contexto Indígena: Desafíos Epistemológicos en la Escuela Actual
Autores: Katerin Arias-Ortega, Lázaro BlancoTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Portuguesa de EducaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Revista Portuguesa de Educação,Relación Educativa,Enfoque Educativo Intercultural,Interculturalidad -
Sentido de la Educación: Aproximación desde la Lógica Escolar y Familiar Mapuche
Tipo: Capítulo de LibroLibro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de AcompañamientoCapitulo: 2Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Educación Escolar,Educación Indígena,Tensiones Epistemológicas -
Significados y Expectativas de Educación Rural de Madres Mapuches en La Araucanía, Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: Revista Internacional de Educación para la Justicia SocialPreprint: PDFPalabras clave: 2024,RIEJS,Educación rural,Relación educativa,Madres indígenas,Expectativas,Contexto indígena -
Survival Esperiences of Mapuche Parents in Multilevel Schools in La Araucanía
Tipo: RevistaLugar de publicación: Journal of Latinos and EducationPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Journal of Latinos and Education,Educational Pathways,Rural Education,Multilevel Schools,Indigenous Education -
Transitar hacia prácticas educativas desde un enfoque educativo intercultural en La Araucanía, Chile
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Vanessa Valdebenito, Soledad Morales, Carolina VillagraTipo: RevistaLugar de publicación: Educ. Pesqui.Preprint: PDFPalabras clave: 2024,Educ. Pesqui.,Escolarización,Aprendizaje en Contexto Indígena,Educación Intercultural,Conocimientos Indígenas -
Una mirada a la relación profesor-estudiante mapuche en la educación intercultural en La Araucanía, Chile
Autores: Katerin Arias-Ortega, Valentina Castro, Angela ZucconeTipo: RevistaLugar de publicación: Práxis Educativa, Ponta GrossaPreprint: PDFPalabras clave: 2024,Práxis Educativa, Ponta Grossa,Relación Profesor-Estudiante Mapuche,Educación Intercultural,Niveles de Interacción en la Comunicación,Lengua Indígena -
Competency-Based Training Versus Teacher Training in Professional Performance: A Debate in Educational Sciences Programs
Autores: Lázaro Blanco, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Journal of Ethnic and Cultural StudiesPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Journal of Ethnic and Cultural Studies,Competency-Based Model,Intercultural Competencies,Intercultural Education,Interculturality,Teacher Education -
Conocimientos educativos mapuches sobre el territorio: Aportes para una formación de ciudadanos sensibles con el medioambiente
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Elías AndradeTipo: Capítulo de LibroLibro: ResumenesCapitulo: 16Preprint: PDFPalabras clave: 2023,Capítulo de Libro -
Deconstrucción de la concepción de ‘indio’: un desafío pendiente en La Araucanía, Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: Revista de Ciências SociaisPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Revista de Ciências Sociais,Indio,Pueblos Indígenas,Discriminación,Racismo -
Desafíos de la educación intercultural bilingüe en la interrelación de lengua, cultura y cognición
Autores: Katerin Arias-Ortega, Carlo PrevilTipo: RevistaLugar de publicación: Cadernos de Linguagem e SociedadePreprint: PDFPalabras clave: 2023,Cadernos de Linguagem e Sociedade,Educación Intercultural Bilingüe,Lengua,Cultura,Cognición,Lengua Indígena,Bilingüismo -
Desafíos epistemológicos para la incorporación de la perspectiva de género en la educación escolar chilena
Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Cristhina GonzálezTipo: Capítulo de LibroLibro: Género y educación: Reflexiones para la igualdad en tiempos de crisisCapitulo: 0Preprint: PDFPalabras clave: 2023,Capítulo de Libro -
Diferencias Epistemológicas entre la Educación de los Pueblos Originarios con la Educación Escolar en Latinoamérica
Autores: Gerardo Fuentes, Segundo Quintriqueo MillánTipo: Capítulo de LibroLibro: Prácticas pedagógicas y educación intercultural: desafíos epistemológicos para la escolaridad en contextos indígenasCapitulo: 1Preprint: PDFPalabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Epistemología,Interculturalidad,Educación Intercultural,Educación Indígena,Educación Intercultural Bilingüe -
Dimensión emocional en la relación pedagógica en la educación intercultural en Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: Revista Colombiana de EducaciónPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Revista Colombiana de Educación,Relación Profesor-Alumno,Relación Estudiante-Escuela,Educación Intercultural,Desarrollo Afectivo,Aprendizaje Socioemocional -
Dispossession of Indigenous Knowledge in the Chilean Education System: Mapuche Experiences in Chile
Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Carlos SanhuezaTipo: RevistaLugar de publicación: Journal of Latinos and EducationPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Journal of Latinos and Education,Dispossession,Indigenous Knowledge,School Education,Epistemicide -
El Sentido de la Escuela desde las Voces de Padres Mapuches en La Araucanía, Chile
Tipo: Capítulo de LibroLibro: Prácticas pedagógicas y educación intercultural: desafíos epistemológicos para la escolaridad en contextos indígenasCapitulo: 10Preprint: PDFPalabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Escuela,Indígenas,Enseñanza,Aprendizaje -
Escuela multinivel en contexto indígena: fortalezas, limitaciones y desafíos desde la perspectiva de los profesores en La Araucanía
Autores: Katerin Arias-Ortega, Natalia Díaz, Daniela Catrimilla, María SaldíasTipo: RevistaLugar de publicación: Ciencias PsicológicasPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Ciencias Psicológicas,Cultura Indígena,Educación Escolar,Enseñanza y Aprendizaje,Pueblos Indígenas y Tribales,Educación Intercultural -
Essential Mapuche knowledge for an effective intercultural school education: perspectives of traditional educators
Autores: Katerin Arias-Ortega, Carlo PrevilTipo: RevistaLugar de publicación: Journal of Multilingual and Multicultural DevelopmentPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Journal of Multilingual and Multicultural Development,Indigenous Knowledge,Sociocultural Practices,Indigenous Spirituality,Intercultural Education,Relational Ontology -
Evaluación continua del profesorado: ética intercultural para una educación con pertinencia sociocultural indígena
Autores: Susana Oñate, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Meta: AvaliaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Meta: Avaliação,Evaluación,Profesorado,Educación Intercultural,Ética Intercultural,Discriminación -
La Práctica Pedagógica del Docente No Pedagogo: Reflexiones y Desafíos para una Pedagogía con Perspectiva Crítica e Intercultural
Autores: Patricio Quezada, Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-OrtegaTipo: Capítulo de LibroLibro: Prácticas pedagógicas y educación intercultural: desafíos epistemológicos para la escolaridad en contextos indígenasCapitulo: 7Preprint: PDFPalabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Pedagogía Crítica Latinoamericana,Docente No Pedagogo,Educación Técnica,Práctica Pedagógica,Educación Intercultural -
La enseñanza de la lengua y cultura indígena en una escuela lafkenche de La Araucanía
Autores: Katerin Arias-Ortega, Miguel Del Pino Sepúlveda, Gerardo MuñozTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Brasileira de EducaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Revista Brasileira de Educação,Lengua y Cultura Mapuche,Prácticas Pedagógicas,Educación Intercultural Bilingüe -
Principios de la Pedagogía y Educación Indígena como Base para Implementar la Educación Intercultural Bilingüe
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Gerardo Muñoz, Katerin Arias-Ortega, Soledad Morales, Elías Andrade, Viviana ZapataTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Internacional de Educación para la Justicia SocialPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Revista Internacional de Educación para la Justicia Social,Pedagogía,Educación Indígena,Bilingüismo,Descolonización,Justicia Social -
Saberes y Conocimientos Indígenas para Repensar la Educación Científica en la Escuela
Tipo: Capítulo de LibroLibro: Educación Científica: Investigaciones e Innovaciones en las Aulas ChilenasCapitulo: 12Preprint: PDFPalabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Conocimiento Autóctono,Conocimiento Científico,Educación Intercultural -
Sobrecarga de trabajo en tiempos de pandemia: percepción de madres de La Araucanía, Chile
Autores: Katerin Arias-Ortega, Bárbara Pinto, Carol Martínez, María Rodríguez, Yanira BenítezTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Colombiana de SociologíaPreprint: PDFPalabras clave: 2023,Revista Colombiana de Sociología,COVID-19,Enfoque de Género,Economía del Cuidado,Mujeres,Pandemia,Sobrecarga Laboral -
Voces de personal docente universitario sobre necesidades de formación profesional intercultural en la Araucanía, Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: Revista Electrónica EducarePreprint: PDFPalabras clave: 2023,Revista Electrónica Educare,Formación Profesional,Interculturalidad,Educación Superior,Educación Intercultural -
Contenidos Educativos Mapuches y Espacios Ecológicos-Culturales en La Araucanía: Desafíos para una Educación Intercultural
Autores: Elias Andrade, Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Fernando PeñaTipo: RevistaLugar de publicación: Diálogo AndinoPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Diálogo Andino,Contenidos Educativos,Conocimiento Indígena,Construcción de Saberes,Conocimiento Educativo Familiar,Espacios Ecológicos-Culturales -
Desafíos de la educación emocional en el sistema educativo escolar chileno
Autores: Camila Fernández, Camila Tripailaf, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: RMIEPreprint: PDFPalabras clave: 2022,REXE,Currículum Escolar,Educación Emocional,Enseñanza y Aprendizaje -
Didáctica Intercultural para las Ciencias Naturales
Tipo: RevistaLugar de publicación: Investigações em Ensino de CiênciasPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Investigações em Ensino de Ciências,Educación Intercultural,Enseñanza de las Ciencias,Educación Cultural y Responsable,Hegemonía Cultural,Educación Escolar -
Docencia Universitaria en Contexto Indígena
Autores: Katerin Arias-Ortega, Miguel Del Pino Sepúlveda, Gerardo MuñozTipo: RevistaLugar de publicación: RMIEPreprint: PDFPalabras clave: 2022,RMIE,Docencia Universitaria,Educación Superior,Interculturalidad -
Educación preescolar en contexto rural:una revisión documental de las políticaspúblicas en Chile
Autores: Gloria Mora, Jorge Constanzo, Katerin Arias-Ortega, Alejandra MillahualTipo: RevistaLugar de publicación: Revista EducaciónPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Revista Educación,Políticas públicas,Jardín infantil,Ruralidad,Educación parvularia,Chile -
Enfoques, bases epistémicas y éticas de la formación del pensamiento pedagógico intercultural en contextos indígenas
Autores: Lazaro Blanco, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Formación UniversitariaPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Formación Universitaria,Pensamiento Pedagógico,Educación Intercultural,Formación Inicial Docente -
Experiencias de Estudiantes Universitarios de La Araucanía en el Contexto de Aislamiento Físico
Autores: Julia Sarmiento, Karla Morales, Valeska Torres, Daniela Vicente, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Última DécadaPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Última Década,Ansiedad,Educación a Distancia,Covid-19 -
Intervenciones educativas interculturales en contextos indígenas: aportes a la descolonización de la educación escolar
Autores: Katerin Arias-Ortega, Eliana OrtizTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Meta: AvaliaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Revista Meta: Avaliação,Intervención educativa intercultural,Saberes y conocimientos educativos indígenas,Relación educativa intercultural -
Justicia Social en Saberes y Haceres de la Evaluación Educativa en Contexto Mapuce
Autores: Miguel Del Pino Sepúlveda, Katerin Arias-Ortega, Gerardo MuñozTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Internacional de Educación para la Justicia SocialPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Revista Internacional de Educación para la Justicia Social,Reconocimiento,Participación,Evaluación educativa,Educación indígena,Justicia social -
Perspectiva decolonial de la evaluación escolar en contexto de diversidad social y cultural
Autores: Lázaro Blanco, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Perfiles EducativosPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Perfiles Educativos,Decolonialidad,Evaluación escolar,Diversidad social y cultural,Evaluación dialógica,Contexto indígena,Comunicación oral -
Propuesta Pedagógica Interculturalpara la Implementación de la Asignatura Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Soledad Morales, Gerardo Muñoz, Dykssa Saez, Elias Andrade, Viviana Zapata, Viviana Villarroel CárdenasTipo: LibroLibro: Propuesta Pedagógica Interculturalpara la Implementación de la Asignatura Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios AncestralesPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Libro,Educación Intercultural -
Tensiones en las prácticas de co-enseñanza durante la implementación de la educación intercultural bilingüe
Autores: Katerin Arias-Ortega, Sergio Alarcón, Javiera Barriga, María SolísTipo: RevistaLugar de publicación: Revista EducaciónPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Revista Educación,Co-enseñanza,Prácticas Pedagógicas,Educación Intercultural,Lengua Indígena,Cultura Indígena -
Tensiones epistemológicas entre el conocimiento escolar y mapuche en la relación educativa intercultural
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz, Dykssa Saez, Karla MoralesTipo: RevistaLugar de publicación: Praxis educativaPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Praxis Educativa,Escolarización y Curriculum Escolar,Conocimiento Escolar y Educativo Mapuche,Tensiones Epistemológicas,Pluralismo Epistemológico,Educación Intercultural -
Vinculación familia-escuela-comunidad: una necesidad para la educación intercultural en infancia
Autores: Soledad Morales, Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Viviana ZapataTipo: RevistaLugar de publicación: CUHSOPreprint: PDFPalabras clave: 2022,CUHSO,Infancia,Interculturalidad,Vinculación Familia-Escuela-Comunidad -
Voces de educadores tradicionales mapuches sobre la educación intercultural en La Araucanía, Chile
Autores: Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Diálogo AndinoPreprint: PDFPalabras clave: 2022,Diálogo Andino,Educación Intercultural,Lengua y Cultura Mapuche,Educación Escolar -
Conocimientos Geográficos y Territoriales con Base Epistémica en la Memoria Social Mapuche
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz, Hector Torres, Soledad Morales, Fernando PeñaTipo: RevistaLugar de publicación: RBCSPreprint: PDFPalabras clave: 2021,RBCS -
El cuidado como barrera para la participación económica y productiva de mujeres en la agricultura familiar campesina. Estudio bibliográfico de las políticas de desarrollo rural en Chile
Autores: Gloria Mora, Jorge Constanzo, Katerin Arias-Ortega, Alejandra Millahual, Fernanda HerreraTipo: RevistaLugar de publicación: Cuadernos de Desarrollo RuralPreprint: PDFPalabras clave: 2021,Cuadernos de Desarrollo Rural,Cuidado,Agricultura Familiar Campesina,Género,Políticas Públicas,Chile -
Etnografía escolar sobre la educación intercultural en tres escuelas mapuches de La Araucanía
Autores: Katerin Arias-Ortega-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Educar em RevistaPreprint: PDFPalabras clave: 2021,Educar em Revista,Educación Intercultural Bilingüe,Relación educativa,Interculturalidad -
Intégrer la nordicité dans l’éducation et la formation: exploration d’enjeux
Autores: Carlo Prévil, Katerin Arias-Ortega-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Congrès d’Études Inuit 2019Preprint: PDFPalabras clave: 2021,Congrès d’Études Inuit -
Le sens du Nord dans l’éducation et la formation au lieu : Exploration d’enjeux
Autores: Carlo Prévil, Katerin Arias-Ortega-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Éducation relative à l’environnementPreprint: PDFPalabras clave: 2021,Éducation relative à l’environnement,Sense of Place,Geographic Education,Place Based Education,Interculturalism,Eco-Citizenship -
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile
Autores: Albert Wyss, Jorge Pacheco, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: REXEPreprint: PDFPalabras clave: 2021,REXE,Educación intercultural bilingüe,lengua indígena,cultura indígena,percepción -
Prácticas Pedagógicas en Aula Multigrado: Principales Desafíos Socioeducativos en Chile
Autores: Pamela Freire, Gabriela Llanquin, Valesca Neira, Elisabet Queupumil, Lidia Riquelme, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: Cad. Pesqui., São Paulo, v.51, e07046, 2021Preprint: PDFPalabras clave: 2021,Cad. Pesqui., São Paulo, v.51, e07046, 2021,Prácticas Pedagógicas,Clase Multiseriada,Enseñanza,Aprendizaje -
Relación educativa entre profesor y educador tradicional en la educación intercultural bilingüe
Tipo: RevistaLugar de publicación: rediePreprint: PDFPalabras clave: 2021,redie,Relaciones Interétnicas,Conocimientos Tradicionales,Métodos Educativos -
Tensiones epistemológicas en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe
Tipo: RevistaLugar de publicación: FONDECYTPreprint: PDFPalabras clave: 2021,FONDECYT,Relación educativa,Educación colonial,Educación intercultural -
Educación superior en contexto mapuche: El caso de La Araucanía, Chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: EducarePreprint: PDFPalabras clave: 2020,Educare,Educación superior,Epistemología pluralista,Interculturalidad,Racismo científico -
Escuelas en Territorio Mapuche: desigualdades en el contexto chileno
Autores: Katerin Arias-Ortega, Fernando Peña, Segundo Quintriqueo Millán, Elías AndradeTipo: RevistaLugar de publicación: Revista Brasileira de EducaçãoPreprint: PDFPalabras clave: 2020,Revista Brasileira de Educação,Resultados Sistema de Medición de la Calidad de la Educación,Escuelas municipales y particulares subvencionadas,Educación rural -
Relación pedagógica en la educación intercultural: una aproximación desde los profesores mentores en La Araucanía
Autores: Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: FONDECYTPreprint: PDFPalabras clave: 2020,FONDECYT,Relación educativa,Educación intercultural,Prácticas pedagógicas -
(Des) encuentros en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche, Chile
Autores: Katerin Arias-Ortega, Paula RiquelmeTipo: RevistaLugar de publicación: Revista de Estudios y Experiencias en EducaciónPreprint: PDFPalabras clave: 2019,Revista de Estudios y Experiencias en Educación,Ley Indígena,Educación Intercultural Bilingüe,Interculturalidad Funcionalista,Interculturalidad Crítica -
Desafíos de la co-construcción de un Modelo de Intervención Educativa Intercultural en Contexto Indígeno
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Daniel QuilaqueoTipo: LibroLibro: Desafíos de la co-construcción de un Modelo de Intervención Educativa Intercultural en Contexto IndígenoPreprint: PDFPalabras clave: 2019,Libro,Educación Intercultural -
Educación Intercultural Bilingüe en La Araucanía: principales limitaciones epistemológicas
Autores: Katerin Arias-Ortega, Daniel Quilaqueo, Segundo Quintriqueo MillánTipo: RevistaLugar de publicación: FONDECYTPreprint: PDFPalabras clave: 2019,FONDECYT,Educación Intercultural,Desafíos epistémicos,Epistemología contextual -
Educación e Interculturalidad: Aproximación Crítica y Decolonial en Contexto Indígena
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Daniel QuilaqueoTipo: LibroLibro: Educación e Interculturalidad: Aproximación Crítica y Decolonial en Contexto IndígenaPreprint: PDFPalabras clave: 2019,Libro,Educación Intercultural -
Educación intercultural articulada a la espisteme indígena en latinoamerida. El caso mapuche en chile
Tipo: RevistaLugar de publicación: FONDECYTPreprint: PDFPalabras clave: 2019,FONDECYT,Educación intercultural,Episteme indígena,Formación inicial docente -
Implicancias de la sociedad y cultura hegemónica en la educación escolar en contexto mapuche (Chile): una crítica epistemológica
Autores: Katerin Arias-Ortega, Eliana Ortiz-VelosaTipo: RevistaLugar de publicación: FONDECYTPreprint: PDFPalabras clave: 2019,Espacios,Sociedad y cultura,Educación escolar en contexto mapuche,Interculturalidad -
Manual de aplicación - Modelo de Intervención Educativa Intercultural en Contexto Indígena
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Daniel QuilaqueoTipo: LibroLibro: Manual de aplicación - Modelo de Intervención Educativa Intercultural en Contexto IndígenaPreprint: PDFPalabras clave: 2019,Libro,Educación Intercultural -
Ser mapuche en la universidad: Condiciones de ingreso a la formación inicial docente, La Araucanía
Autores: Eliana Ortiz-Velosa, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: EducarePreprint: PDFPalabras clave: 2019,Educare,Estudiantes mapuches,Condiciones de ingreso universitario,Formación inicial de profesores,Interculturalidad -
Interculturalidad en educación superior: experiencia en educación inicial en La Araucanía, Chile
Autores: Soledad Morales-Saavedra, Segundo Quintriqueo Millán, Pilar Uribe-Sepulveda, Katerin Arias-OrtegaTipo: RevistaLugar de publicación: ConvergenciaPreprint: PDFPalabras clave: 2018,Convergencia,Interculturalidad,Enfoque Educativo Intercultural,Formación inicial docente,Educación e infancia,Conocimientos educativos mapuches -
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile
Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán, Vanessa ValdebenitoTipo: RevistaLugar de publicación: FONDECYTPreprint: PDFPalabras clave: 2018,FONDECYT,Prácticas pedagógicas,Monoculturalidad,Formación inicial docente,Enfoque educativo intercultural -
Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural
Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Soledad Morales, Daniel Quilaqueo, Katerin Arias-OrtegaTipo: LibroLibro: Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo interculturalPreprint: PDFPalabras clave: 2016,Libro,Formación Docente,Interculturalidad
No hay resultados