Katerin Arias-Ortega

Katerin Arias-Ortega
Lider del grupo

Información de Contacto:

Correo electrónico: karias@uct.cl
Afiliación: Departamento de Psicología, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Temuco.
Intereses de Investigación: Educación e Interculturalidad
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Sobre mí:

Profesora de Educación General Básica con especialización en educación intercultural en contexto mapuche. Doctora en Ciencias de la Educación, Universidad Católica de Temuco, 2019, Chile. Magíster en Educación, mención Currículum y Evaluación, Universidad Mayor, Temuco, Chile.

(Des) encuentros en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Paula Riquelme

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista de Estudios y Experiencias en Educación

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Palabras clave: 2019,Revista de Estudios y Experiencias en Educación,Ley Indígena,Educación Intercultural Bilingüe,Interculturalidad Funcionalista,Interculturalidad Crítica
(In)justicia social en la educación rural en contextos indígenas en Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Viviana Villarroel Cárdenas

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Internacional de Investigación en Educación

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Palabras clave: 2024,Revista Internacional de Investigación en Educación,Justicia Social,Desigualdad Cultural,Educación Rural
Competency-Based Training Versus Teacher Training in Professional Performance: A Debate in Educational Sciences Programs

Autores: Lázaro Blanco, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Journal of Ethnic and Cultural Studies

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Palabras clave: 2023,Journal of Ethnic and Cultural Studies,Competency-Based Model,Intercultural Competencies,Intercultural Education,Interculturality,Teacher Education
Conocimientos Geográficos y Territoriales con Base Epistémica en la Memoria Social Mapuche

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz, Hector Torres, Soledad Morales, Fernando Peña

Tipo: Revista

Lugar de publicación: RBCS

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Palabras clave: 2021,RBCS
Conocimientos educativos mapuches sobre el territorio: Aportes para una formación de ciudadanos sensibles con el medioambiente

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Elías Andrade

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Resumenes

Capitulo: 16

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Palabras clave: 2023,Capítulo de Libro
Contenidos Educativos Mapuches y Espacios Ecológicos-Culturales en La Araucanía: Desafíos para una Educación Intercultural

Autores: Elias Andrade, Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Fernando Peña

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Diálogo Andino

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Palabras clave: 2022,Diálogo Andino,Contenidos Educativos,Conocimiento Indígena,Construcción de Saberes,Conocimiento Educativo Familiar,Espacios Ecológicos-Culturales
Deconstrucción de la concepción de ‘indio’: un desafío pendiente en La Araucanía, Chile

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista de Ciências Sociais

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Palabras clave: 2023,Revista de Ciências Sociais,Indio,Pueblos Indígenas,Discriminación,Racismo
Desafíos de la evaluación del aprendizaje en la práctica del acompañador-acompañado: el caso de educación intercultural bilingüe en Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Carlo Prévil

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Lusófona de Educação

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Palabras clave: 2024,Revista Lusófona de Educação,Enseñanza del Tiempo Compartido,Relación de Apoyo,Educación Informal,Aprendizaje Social,Desarrollo Profesional
Desafíos Académicos y Socio-Afectivos de Estudiantes Rurales en la Universidad

Autores: Katerin Arias-Ortega, Tamara Cifuentes, Francisca Toro, Leticia Huaiquipan

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Caderno CrH

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Palabras clave: 2024,Caderno CrH,Ruralidad,Desafíos Académicos,Desafíos Socio-Afectivos
Desafíos de la Educación desde una Interculturalidad Crítica y Decolonial en Contextos Indígenas

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Decolonialidad e Interculturalidad Crítica

Capitulo: 7

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Palabras clave: 2024,Capítulo de Libro
Desafíos de la educación emocional en el sistema educativo escolar chileno

Autores: Camila Fernández, Camila Tripailaf, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: RMIE

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Palabras clave: 2022,REXE,Currículum Escolar,Educación Emocional,Enseñanza y Aprendizaje
Desafíos de la educación intercultural bilingüe en la interrelación de lengua, cultura y cognición

Autores: Katerin Arias-Ortega, Carlo Previl

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Cadernos de Linguagem e Sociedade

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Palabras clave: 2023,Cadernos de Linguagem e Sociedade,Educación Intercultural Bilingüe,Lengua,Cultura,Cognición,Lengua Indígena,Bilingüismo
Desafíos de la relación familia-escuela en contexto mapuche: aproximación desde los profesores

Autores: Katerin Arias-Ortega, Mariela Gajardo, Juan Sierpe, Yislen Santini

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Educ. Pesqui.

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Palabras clave: 2024,Educ. Pesqui.,Relación familia-escuela,Relación educativa intercultural,Educación indígena,Relaciones de poder,Contexto indígena
Desafíos del Pluralismo Epistemológico Intercultural como Eje de un Modelo de Acompañamiento

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Sonia Salas

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

Capitulo: 9

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Palabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Pluralismo Epistemológico,Educación Intercultural,Modelo de Acompañamiento,Contexto de Colonización
Desafíos del pluralismo epistemológico intercultural como eje de un modelo de acompañamiento

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Sonia Salas-Salinas

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Lineamientos estrategicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

Capitulo: 9

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Palabras clave: 2024,Libro,Pluralismo Epistemológico,Educación Intercultural,Modelo de Acompañamiento,Contexto de Colonización
Desafíos epistemológicos para la incorporación de la perspectiva de género en la educación escolar chilena

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Cristhina González

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Género y educación: Reflexiones para la igualdad en tiempos de crisis

Capitulo: 0

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Palabras clave: 2023,Capítulo de Libro
Didáctica Intercultural para las Ciencias Naturales

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Investigações em Ensino de Ciências

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Palabras clave: 2022,Investigações em Ensino de Ciências,Educación Intercultural,Enseñanza de las Ciencias,Educación Cultural y Responsable,Hegemonía Cultural,Educación Escolar
Dimensión emocional en la relación pedagógica en la educación intercultural en Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Colombiana de Educación

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Palabras clave: 2023,Revista Colombiana de Educación,Relación Profesor-Alumno,Relación Estudiante-Escuela,Educación Intercultural,Desarrollo Afectivo,Aprendizaje Socioemocional
Dispossession of Indigenous Knowledge in the Chilean Education System: Mapuche Experiences in Chile

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega, Carlos Sanhueza

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Journal of Latinos and Education

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Palabras clave: 2023,Journal of Latinos and Education,Dispossession,Indigenous Knowledge,School Education,Epistemicide
Docencia Universitaria en Contexto Indígena

Autores: Katerin Arias-Ortega, Miguel Del Pino Sepúlveda, Gerardo Muñoz

Tipo: Revista

Lugar de publicación: RMIE

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Palabras clave: 2022,RMIE,Docencia Universitaria,Educación Superior,Interculturalidad
Educación Intercultural Bilingüe en La Araucanía: principales limitaciones epistemológicas

Autores: Katerin Arias-Ortega, Daniel Quilaqueo, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: FONDECYT

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Palabras clave: 2019,FONDECYT,Educación Intercultural,Desafíos epistémicos,Epistemología contextual
Educación intercultural articulada a la espisteme indígena en latinoamerida. El caso mapuche en chile

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: FONDECYT

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Palabras clave: 2019,FONDECYT,Educación intercultural,Episteme indígena,Formación inicial docente
Educación preescolar en contexto rural:una revisión documental de las políticaspúblicas en Chile

Autores: Gloria Mora, Jorge Constanzo, Katerin Arias-Ortega, Alejandra Millahual

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Educación

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Palabras clave: 2022,Revista Educación,Políticas públicas,Jardín infantil,Ruralidad,Educación parvularia,Chile
Educación superior en contexto mapuche: El caso de La Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Educare

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Palabras clave: 2020,Educare,Educación superior,Epistemología pluralista,Interculturalidad,Racismo científico
El Sentido de la Escuela desde las Voces de Padres Mapuches en La Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Viviana Villarroel Cárdenas

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Prácticas pedagógicas y educación intercultural: desafíos epistemológicos para la escolaridad en contextos indígenas

Capitulo: 10

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Palabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Escuela,Indígenas,Enseñanza,Aprendizaje
El cuidado como barrera para la participación económica y productiva de mujeres en la agricultura familiar campesina. Estudio bibliográfico de las políticas de desarrollo rural en Chile

Autores: Gloria Mora, Jorge Constanzo, Katerin Arias-Ortega, Alejandra Millahual, Fernanda Herrera

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Cuadernos de Desarrollo Rural

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Palabras clave: 2021,Cuadernos de Desarrollo Rural,Cuidado,Agricultura Familiar Campesina,Género,Políticas Públicas,Chile
Enfoques, bases epistémicas y éticas de la formación del pensamiento pedagógico intercultural en contextos indígenas

Autores: Lazaro Blanco, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Formación Universitaria

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Palabras clave: 2022,Formación Universitaria,Pensamiento Pedagógico,Educación Intercultural,Formación Inicial Docente
Escuela multinivel en contexto indígena: fortalezas, limitaciones y desafíos desde la perspectiva de los profesores en La Araucanía

Autores: Katerin Arias-Ortega, Natalia Díaz, Daniela Catrimilla, María Saldías

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Ciencias Psicológicas

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Palabras clave: 2023,Ciencias Psicológicas,Cultura Indígena,Educación Escolar,Enseñanza y Aprendizaje,Pueblos Indígenas y Tribales,Educación Intercultural
Escuelas en Territorio Mapuche: desigualdades en el contexto chileno

Autores: Katerin Arias-Ortega, Fernando Peña, Segundo Quintriqueo Millán, Elías Andrade

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Brasileira de Educação

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Palabras clave: 2020,Revista Brasileira de Educação,Resultados Sistema de Medición de la Calidad de la Educación,Escuelas municipales y particulares subvencionadas,Educación rural
Esperiencias socioeducativas de estudiantes universitarios de Tecnología Médica respecto del ingreso a la presencialidad post-covid

Autores: Carlos Ávila, Hernán de la Torre, María Ruiz, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista de Estudios y Experiencias en Educación

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Palabras clave: 2024,Revista de Estudios y Experiencias en Educación,Experiencias Socioeducativas,COVID-19,Educación Superior,Tecnología Médica,Educación a Distancia
Essential Mapuche knowledge for an effective intercultural school education: perspectives of traditional educators

Autores: Katerin Arias-Ortega, Carlo Previl

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Journal of Multilingual and Multicultural Development

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Palabras clave: 2023,Journal of Multilingual and Multicultural Development,Indigenous Knowledge,Sociocultural Practices,Indigenous Spirituality,Intercultural Education,Relational Ontology
Evaluación continua del profesorado: ética intercultural para una educación con pertinencia sociocultural indígena

Autores: Susana Oñate, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Meta: Avaliação

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Palabras clave: 2023,Meta: Avaliação,Evaluación,Profesorado,Educación Intercultural,Ética Intercultural,Discriminación
Evaluación de la co-enseñanza en educación diferencial: principales fortalezas, limitaciones y desafíos

Autores: Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Meta: Avaliação

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Palabras clave: 2024,Meta: Avaliação,Educación Especial,Co-enseñanza,Educación Inclusiva
Experiencias Educativas Interculturales en la Educación Escolar: Posibilidades y Limitaciones en Contexto Indígena

Autores: Katerin Arias-Ortega, Vanessa Valdebenito, Viviana Villarroel Cárdenas, Segundo Quintriqueo Millán, Rodrigo Lagos

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

Capitulo: 4

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Palabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Intervención Educativa Intercultural,Educación Intercultural,Saberes y Conocimientos Indígenas
Experiencias de Estudiantes Universitarios de La Araucanía en el Contexto de Aislamiento Físico

Autores: Julia Sarmiento, Karla Morales, Valeska Torres, Daniela Vicente, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Última Década

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Palabras clave: 2022,Última Década,Ansiedad,Educación a Distancia,Covid-19
Factores socioeducativos que limitan el aprendizaje de lenguas indígenas en Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Cadernos de Linguagem & Sociedade

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Palabras clave: 2024,Cadernos de Linguagem & Sociedade,Factores Socioeducativos,Revitalización del Lenguaje,Lengua Indígena,Educación Intercultural
Huellas de la Educación Escolar Monocultural del Siglo XX: Desde las Voces de Sabios y Sabias Mapuches en la Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Andrea Valenzuela, Carlo Prévil

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Diálogo Andino

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Palabras clave: 2024,Diálogo Andino,Escuela,Monoculturalidad,Educación Escolar,Estudiantes Indígenas
Implicancias de la Compañía de Mascotas en Aspectos Socioemocionales en Jóvenes Universitarios

Autores: Claudia Andrades, Enoc Calfulaf, Sebastián Caniumil, Edwards Toloza, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Puertorriqueña de Psicología

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Palabras clave: 2024,Revista Puertorriqueña de Psicología,Bienestar Subjetivo,Vínculo Afectivo,Vínculo Humano-Mascota,Estudiantes Universitarios,Educación Superior
Implicancias de la sociedad y cultura hegemónica en la educación escolar en contexto mapuche (Chile): una crítica epistemológica

Autores: Katerin Arias-Ortega, Eliana Ortiz-Velosa

Tipo: Revista

Lugar de publicación: FONDECYT

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Palabras clave: 2019,Espacios,Sociedad y cultura,Educación escolar en contexto mapuche,Interculturalidad
Indigenous language and social justice as recognition: a participatory study with a Mapuce school

Autores: Miguel Del Pino Sepúlveda, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Journal of Latinos and Education

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Palabras clave: 2024,Journal of Latinos and Education,Recognition,Disparagement,Indigenous Language,Social Justice,Education
Interculturalidad en educación superior: experiencia en educación inicial en La Araucanía, Chile

Autores: Soledad Morales-Saavedra, Segundo Quintriqueo Millán, Pilar Uribe-Sepulveda, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Convergencia

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Palabras clave: 2018,Convergencia,Interculturalidad,Enfoque Educativo Intercultural,Formación inicial docente,Educación e infancia,Conocimientos educativos mapuches
Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Soledad Morales, Daniel Quilaqueo, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Libro

Libro: Interculturalidad para la Formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural

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Palabras clave: 2016,Libro,Formación Docente,Interculturalidad
Intervenciones educativas interculturales en contextos indígenas: aportes a la descolonización de la educación escolar

Autores: Katerin Arias-Ortega, Eliana Ortiz

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Meta: Avaliação

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Palabras clave: 2022,Revista Meta: Avaliação,Intervención educativa intercultural,Saberes y conocimientos educativos indígenas,Relación educativa intercultural
Justicia Social en Saberes y Haceres de la Evaluación Educativa en Contexto Mapuce

Autores: Miguel Del Pino Sepúlveda, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social

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Palabras clave: 2022,Revista Internacional de Educación para la Justicia Social,Reconocimiento,Participación,Evaluación educativa,Educación indígena,Justicia social
La Práctica Pedagógica del Docente No Pedagogo: Reflexiones y Desafíos para una Pedagogía con Perspectiva Crítica e Intercultural

Autores: Patricio Quezada, Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Prácticas pedagógicas y educación intercultural: desafíos epistemológicos para la escolaridad en contextos indígenas

Capitulo: 7

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Palabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Pedagogía Crítica Latinoamericana,Docente No Pedagogo,Educación Técnica,Práctica Pedagógica,Educación Intercultural
La enseñanza de la lengua y cultura indígena en una escuela lafkenche de La Araucanía

Autores: Katerin Arias-Ortega, Miguel Del Pino Sepúlveda, Gerardo Muñoz

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Brasileira de Educação

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Palabras clave: 2023,Revista Brasileira de Educação,Lengua y Cultura Mapuche,Prácticas Pedagógicas,Educación Intercultural Bilingüe
Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz

Tipo: Libro

Libro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

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Palabras clave: 2024,Libro,Educación Intercultural
Modelo de Acompañamiento y su Protocolo de Actuación para la Implementación de la Educación Intercultural en Contexto Indígena

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Libro

Libro: Modelo de Acompañamiento y su Protocolo de Actuación para la Implementación de la Educación Intercultural en Contexto Indígena

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Palabras clave: 2024,Libro,Educación Intercultural
Monoculturalidad en las prácticas pedagógicas en la formación inicial docente en La Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán, Vanessa Valdebenito

Tipo: Revista

Lugar de publicación: FONDECYT

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Palabras clave: 2018,FONDECYT,Prácticas pedagógicas,Monoculturalidad,Formación inicial docente,Enfoque educativo intercultural
Percepciones de estudiantes de enseñanza básica sobre la educación intercultural bilingüe en La Araucanía, Chile

Autores: Albert Wyss, Jorge Pacheco, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: REXE

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Palabras clave: 2021,REXE,Educación intercultural bilingüe,lengua indígena,cultura indígena,percepción
Perspectiva decolonial de la evaluación escolar en contexto de diversidad social y cultural

Autores: Lázaro Blanco, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Perfiles Educativos

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Palabras clave: 2022,Perfiles Educativos,Decolonialidad,Evaluación escolar,Diversidad social y cultural,Evaluación dialógica,Contexto indígena,Comunicación oral
Pluralismo Epistemológico como Posibilidad para Superar Desacuerdos Epistemológicos en la Educación Intercultural en Contexto Mapuche

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

Capitulo: 1

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Palabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Pluralismo Epistemológico,Educación Escolar,Enfoque Educativo Intercultural
Principios de la Pedagogía y Educación Indígena como Base para Implementar la Educación Intercultural Bilingüe

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Gerardo Muñoz, Katerin Arias-Ortega, Soledad Morales, Elías Andrade, Viviana Zapata

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social

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Palabras clave: 2023,Revista Internacional de Educación para la Justicia Social,Pedagogía,Educación Indígena,Bilingüismo,Descolonización,Justicia Social
Propuesta Pedagógica Interculturalpara la Implementación de la Asignatura Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Soledad Morales, Gerardo Muñoz, Dykssa Saez, Elias Andrade, Viviana Zapata, Viviana Villarroel Cárdenas

Tipo: Libro

Libro: Propuesta Pedagógica Interculturalpara la Implementación de la Asignatura Lengua y Cultura de los Pueblos Originarios Ancestrales

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Palabras clave: 2022,Libro,Educación Intercultural
Prácticas Pedagógicas en Aula Multigrado: Principales Desafíos Socioeducativos en Chile

Autores: Pamela Freire, Gabriela Llanquin, Valesca Neira, Elisabet Queupumil, Lidia Riquelme, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Cad. Pesqui., São Paulo, v.51, e07046, 2021

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Palabras clave: 2021,Cad. Pesqui., São Paulo, v.51, e07046, 2021,Prácticas Pedagógicas,Clase Multiseriada,Enseñanza,Aprendizaje
Relación Educativa Intercultural en Contexto Indígena: Desafíos Epistemológicos en la Escuela Actual

Autores: Katerin Arias-Ortega, Lázaro Blanco

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Portuguesa de Educação

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Palabras clave: 2024,Revista Portuguesa de Educação,Relación Educativa,Enfoque Educativo Intercultural,Interculturalidad
Relación educativa entre profesor y educador tradicional en la educación intercultural bilingüe

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: redie

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Palabras clave: 2021,redie,Relaciones Interétnicas,Conocimientos Tradicionales,Métodos Educativos
Relación pedagógica en la educación intercultural: una aproximación desde los profesores mentores en La Araucanía

Autores: Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: FONDECYT

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Palabras clave: 2020,FONDECYT,Relación educativa,Educación intercultural,Prácticas pedagógicas
Saberes y Conocimientos Indígenas para Repensar la Educación Científica en la Escuela

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Educación Científica: Investigaciones e Innovaciones en las Aulas Chilenas

Capitulo: 12

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Palabras clave: 2023,Capítulo de Libro,Conocimiento Autóctono,Conocimiento Científico,Educación Intercultural
Sentido de la Educación: Aproximación desde la Lógica Escolar y Familiar Mapuche

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Capítulo de Libro

Libro: Lineamientos Estratégicos para la Implementación de la Educación Intercultural desde un Modelo de Acompañamiento

Capitulo: 2

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Palabras clave: 2024,Capítulo de Libro,Educación Escolar,Educación Indígena,Tensiones Epistemológicas
Ser mapuche en la universidad: Condiciones de ingreso a la formación inicial docente, La Araucanía

Autores: Eliana Ortiz-Velosa, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Educare

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Palabras clave: 2019,Educare,Estudiantes mapuches,Condiciones de ingreso universitario,Formación inicial de profesores,Interculturalidad
Significados y Expectativas de Educación Rural de Madres Mapuches en La Araucanía, Chile

Autores: Viviana Villarroel Cárdenas, Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Internacional de Educación para la Justicia Social

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Palabras clave: 2024,RIEJS,Educación rural,Relación educativa,Madres indígenas,Expectativas,Contexto indígena
Sobrecarga de trabajo en tiempos de pandemia: percepción de madres de La Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Bárbara Pinto, Carol Martínez, María Rodríguez, Yanira Benítez

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Colombiana de Sociología

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Palabras clave: 2023,Revista Colombiana de Sociología,COVID-19,Enfoque de Género,Economía del Cuidado,Mujeres,Pandemia,Sobrecarga Laboral
Survival Esperiences of Mapuche Parents in Multilevel Schools in La Araucanía

Autores: Katerin Arias-Ortega, Miguel Del Pino Sepúlveda

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Journal of Latinos and Education

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Palabras clave: 2024,Journal of Latinos and Education,Educational Pathways,Rural Education,Multilevel Schools,Indigenous Education
Tensiones en las prácticas de co-enseñanza durante la implementación de la educación intercultural bilingüe

Autores: Katerin Arias-Ortega, Sergio Alarcón, Javiera Barriga, María Solís

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Educación

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Palabras clave: 2022,Revista Educación,Co-enseñanza,Prácticas Pedagógicas,Educación Intercultural,Lengua Indígena,Cultura Indígena
Tensiones epistemológicas en la implementación de la Educación Intercultural Bilingüe

Autores: Katerin Arias-Ortega, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: FONDECYT

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Palabras clave: 2021,FONDECYT,Relación educativa,Educación colonial,Educación intercultural
Tensiones epistemológicas entre el conocimiento escolar y mapuche en la relación educativa intercultural

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Gerardo Muñoz, Dykssa Saez, Karla Morales

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Praxis educativa

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Palabras clave: 2022,Praxis Educativa,Escolarización y Curriculum Escolar,Conocimiento Escolar y Educativo Mapuche,Tensiones Epistemológicas,Pluralismo Epistemológico,Educación Intercultural
Transitar hacia prácticas educativas desde un enfoque educativo intercultural en La Araucanía, Chile

Autores: Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Vanessa Valdebenito, Soledad Morales, Carolina Villagra

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Educ. Pesqui.

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Palabras clave: 2024,Educ. Pesqui.,Escolarización,Aprendizaje en Contexto Indígena,Educación Intercultural,Conocimientos Indígenas
Una mirada a la relación profesor-estudiante mapuche en la educación intercultural en La Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Valentina Castro, Angela Zuccone

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Práxis Educativa, Ponta Grossa

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Palabras clave: 2024,Práxis Educativa, Ponta Grossa,Relación Profesor-Estudiante Mapuche,Educación Intercultural,Niveles de Interacción en la Comunicación,Lengua Indígena
Vinculación familia-escuela-comunidad: una necesidad para la educación intercultural en infancia

Autores: Soledad Morales, Segundo Quintriqueo Millán, Katerin Arias-Ortega, Viviana Zapata

Tipo: Revista

Lugar de publicación: CUHSO

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Palabras clave: 2022,CUHSO,Infancia,Interculturalidad,Vinculación Familia-Escuela-Comunidad
Voces de educadores tradicionales mapuches sobre la educación intercultural en La Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Diálogo Andino

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Palabras clave: 2022,Diálogo Andino,Educación Intercultural,Lengua y Cultura Mapuche,Educación Escolar
Voces de personal docente universitario sobre necesidades de formación profesional intercultural en la Araucanía, Chile

Autores: Katerin Arias-Ortega, Viviana Villarroel Cárdenas, Segundo Quintriqueo Millán

Tipo: Revista

Lugar de publicación: Revista Electrónica Educare

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Palabras clave: 2023,Revista Electrónica Educare,Formación Profesional,Interculturalidad,Educación Superior,Educación Intercultural